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국어와 비교하면 쉬워지는 영어
라이크 이스턴 외국어학원
강의목록
| 번호 | 제목 | 첨부파일 | 보기 |
|---|---|---|---|
| 1 | 03-1 to-v/v-ing 목적어 I | ||
| 2 | 03-2 to-v/v-ing 목적어 II | ||
| 3 | 03-4 가목적어 it | ||
| 4 | 03-5 재귀목적어 | ||
| 5 | 03-6 전치사의 목적어 | ||
| 6 | 03 Level UP | ||
| 7 | 04-1 다양한 주격보어 | ||
| 8 | 04-2 명사와 형용사가 목적격보어 | ||
| 9 | 04-3 to-v가 목적격보어 | ||
| 10 | 04-4 v(원형부정사)가 목적격보어 | ||
| 11 | 04-5 v-ing(현재분사)가 목적격보어 | ||
| 12 | 04-6 p.p.(과거분사)가 목적격보어 | ||
| 13 | 04 Level UP | ||
| 14 | 05-1 현재시제와 미래표현 | ||
| 15 | 05-2 have p.p./have been v-ing | ||
| 16 | 05-3 had p.p./will have p.p. | ||
| 17 | 05-4 부정사, 동명사의 완료형 | ||
| 18 | 05 Level UP | ||
| 19 | 06-1 S be p.p./S be p.p. O | ||
| 20 | 06-2 S be p.p. C | ||
| 21 | 06-3 조동사, 시제와 결합된 수동태 | ||
| 22 | 06-4 형태에 유의해야하는 수동태 | ||
| 23 | 06-4 Further Study | ||
| 24 | 06-5 부정사, 동명사의 수동형 | ||
| 25 | 06 Level UP | ||
| 26 | 07-3 과거에 대한 가능성, 추측, 후회 | ||
| 27 | 07-4 충고(Advisibility), 의무(Necessity) | ||
| 28 | 07-5 should | ||
| 29 | 07-6 기타 조동사 표현들 | ||
| 30 | 07 Level UP | ||
| 31 | 08-1 가정법 과거 | ||
| 32 | 08-2 가정법 과거완료 | ||
| 33 | 08-3 should/were to | ||
| 34 | 08-4 혼합 가정법 | ||
| 35 | 08-5 S wish/as if 가정법 | ||
| 36 | 08-6 if조건절을 대신하는 여러 표현 | ||
| 37 | 08 Level UP | ||
| 38 | 09-1 명사형용사(구) | ||
| 39 | 09-2 to-v의 형용사적 수식 | ||
| 40 | 09-3 v-ing의 형용사적 수식 | ||
| 41 | 09-4 p.p.의 형용사적 수식 | ||
| 42 | 09 Level UP | ||
| 43 | 10-1 부사(구)의 수식 | ||
| 44 | 10-2 to-v의 부사적 수식 <목적> | ||
| 45 | 10-3 to-v의 부사적 수식 <원인·판단의 근거> | ||
| 46 | 10-4 to-v의 부사적 수식 <결과·조건> | ||
| 47 | 10-5 to-v의 부사적 수식 <형용사 수식> | ||
| 48 | 10-6 to-v의 부사적 수식 <부사 수식> | ||
| 49 | 10-7 to-v의 부사적 수식 <문장 전체 수식> | ||
| 50 | 10 Level UP | ||
| 51 | 11-1 분사구문의 의미Ⅰ <시간의 논리관계> | ||
| 52 | 11-2 분사구문의 의미Ⅱ <원인·조건·양보의 논리관계> | ||
| 53 | 11-3 주의해야 할 분사구문의 형태Ⅰ | ||
| 54 | 11-4 주의해야 할 분사구문의 형태Ⅱ | ||
| 55 | 11-5 분사구문의 관용적 표현Ⅰ | ||
| 56 | 11-6 분사구문의 관용적 표현Ⅱ | ||
| 57 | 11 Level UP | ||
| 58 | 12-1 등위접속사 ·but·or가 이끄는 등위절 | ||
| 59 | 12-2 등위접속사 for·nor가 이끄는 등위절 | ||
| 60 | 12-3 상관접속사 구문 | ||
| 61 | 12-4 병렬구조 | ||
| 62 | 12 Level UP | ||
| 63 | 13-1 접속사 that이 이끄는 명사절 | ||
| 64 | 13-2 접속사 whether·if가 이끄는 명사절 | ||
| 65 | 13-3 의문사가 이끄는 명사절 | ||
| 66 | 13-4 관계대명사 what이 이끄는 명사절 | ||
| 67 | 13-5 복합관계대명사가 이끄는 명사절 | ||
| 68 | 13 Level UP | ||
| 69 | 14-1 명사를 수식하는 관계대명사절 | ||
| 70 | 14-2 명사를 수식하는 관계부사절 | ||
| 71 | 14-3 관계사의 생략 | ||
| 72 | 14-4 전치사관계대명사 | ||
| 73 | 14-5 선행사와 떨어져 있는 관계사 | ||
| 74 | 14-6 복잡한 관계사절 | ||
| 75 | 14-7 보충 설명하는 관계사절 (1)(2) | ||
| 76 | 14 Level UP | ||
| 77 | 15-1 시간의 부사절 | ||
| 78 | 15-2 이유, 원인의 부사절 | ||
| 79 | 15-3 조건의 부사절 | ||
| 80 | 15-4 양보, 대조의 부사절 | ||
| 81 | 15-5 목적, 결과의 부사절 | ||
| 82 | 15-5 목적, 결과의 부사절 | ||
| 83 | 15-6 양태의 부사절 | ||
| 84 | 15-6 양태의 부사절 | ||
| 85 | 15 Level UP | ||
| 86 | 16-1 간주의 as (think of A as B) | ||
| 87 | 16-2 이유·교환의 for (blame A for B) | ||
| 88 | 16-3, 4 방지·금지의 from (prevent A from B), 구별·분리의 from (distinguish A from B) | ||
| 89 | 16-5 분리·박탈의 of (rob A of B) | ||
| 90 | 16-6 인식·행위 대상의 of (remind A of B) | ||
| 91 | 16-7 이유·탓의 to (owe A to B) | ||
| 92 | 16-8 공급의 with (provide A with B) | ||
| 93 | 16-9 그 밖의 전치사 | ||
| 94 | 16 Level UP | ||
| 95 | 17-1 원급의 주요 구문 | ||
| 96 | 17-2 비교급의 주요 구문 | ||
| 97 | 17-3 원급, 비교급을 이용하는 배수 표현 | ||
| 98 | 17-4 혼동하기 쉬운 비교급 구문 | ||
| 99 | 17-5 최상급을 나타내는 주요 구문 | ||
| 100 | 17 Level UP | ||
| 101 | 18-1 도치구문_1 | ||
| 102 | 18-1 도치구문_2 | ||
| 103 | 18-2 강조구문 | ||
| 104 | 18-3 생략구문 | ||
| 105 | 18-4 공통구문 | ||
| 106 | 18-5 삽입구문 | ||
| 107 | 18-6 동격구문 | ||
| 108 | 18-7 물주구문 | ||
| 109 | 18-8 부정구문 | ||
| 110 | 18 Further Study | ||
| 111 | 18 Level UP |
